一：石膏像裝飾品
若是美術(shù)學(xué)院的教師辦公室，以石膏像作為裝飾品，既能夠展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)格，同時(shí)也能夠令教師辦公室整體更有專(zhuān)業(yè)性的氣質(zhì)，然而石膏像的選擇，最好以人像為主，畢竟普通形狀體石膏像的美觀性不足，確實(shí)無(wú)法起到良好的裝飾作用。
二：字畫(huà)裝飾品
以普遍的教師作為基準(zhǔn)，通常都是要教書(shū)育人，所謂的“書(shū)”，按照古代的理念，便是有字、有畫(huà)，因此字畫(huà)裝飾品無(wú)疑也是教師辦公室的最佳選擇之一，在諸多教師辦公室裝修設(shè)計(jì)創(chuàng)意圖中，就常見(jiàn)以字畫(huà)進(jìn)行裝飾，但是不論畫(huà)作，只以書(shū)法作品為例，最好選擇與教書(shū)育人更有聯(lián)系的語(yǔ)句。
三：文竹裝飾品
毋庸置疑，多數(shù)教師辦公室常見(jiàn)的裝飾品，通常都是綠化植物，但是綠化植物也有美觀性的差異，較為適合教師辦公室的植物，則莫過(guò)于文竹，該綠植的樣式繁多，同時(shí)文竹也較有文化氣息，能夠凸顯教師辦公室的氛圍。
總體而言，以上三類(lèi)裝飾品，無(wú)疑都是教師辦公室裝修設(shè)計(jì)創(chuàng)意圖常見(jiàn)的選擇，但是正如上文所言，教師職業(yè)不同，而且學(xué)校的辦公室規(guī)劃也有差異，具體設(shè)計(jì)的結(jié)果，以及裝飾品的選擇，仍舊要立足于實(shí)際來(lái)衡量。最后特別提醒：教學(xué)育人的地方，在裝修設(shè)計(jì)方面還是要慎重一些才行，材料一定要安全！不然后期萬(wàn)一因?yàn)椴牧袭a(chǎn)生安全上的問(wèn)題，那就得不償失了！
